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自学新观点英语的正确步骤及实操方法

自学新观点英语的正确步骤及实操方法

本文摘要:(新观点社群已正常开启,私信我 “新观点”,可以找到本社群入口) 本文将分四部门内容展开,如果只看 “自学新观点英语的正确步骤及实操方法”,直接翻阅 03 部门内容即可。别看我们学了许多年的新观点英语,或者陪孩子学了许多年,恐怕不会有凌驾20%的人认真读过新观点英语这套课本 “致老师的话” 和 “课本使用说明” 这两部门内容。 既然今天要给大家讲透亚历山大所推荐的学习方法,不如我把他的一些重要看法总结出来,这样在节约大家时间的同时,也能吸收其精髓。

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(新观点社群已正常开启,私信我 “新观点”,可以找到本社群入口) 本文将分四部门内容展开,如果只看 “自学新观点英语的正确步骤及实操方法”,直接翻阅 03 部门内容即可。别看我们学了许多年的新观点英语,或者陪孩子学了许多年,恐怕不会有凌驾20%的人认真读过新观点英语这套课本 “致老师的话” 和 “课本使用说明” 这两部门内容。

既然今天要给大家讲透亚历山大所推荐的学习方法,不如我把他的一些重要看法总结出来,这样在节约大家时间的同时,也能吸收其精髓。01 作者亚历山大的重要看法 亚历山大认为,学习一门语言,不仅仅是掌握一套规则,积累大量的词汇,也不是只相识其中的知识、而应该能够去使用这门语言。

权衡学习者是否掌握一门语言,最终是要看他运用的如何,而不是懂了几多。在这方面,学习语言与学习乐器十分相似。学习者所做的练习与训练都是为了到达一个明确的目的:就是使自己成为一个熟练的操作者。一个学生学了许多语法知识却不会运用语言,就像一个弹钢琴的人,学了许多乐理知识却不会弹钢琴一样。

因此,权衡学生是否掌握语言并不看他懂了几多,而要看他在众人眼前语言运用的如何。学生要想成为熟练的语言运用者,就必须能够熟练地使用语言单元,而语言单元并不是人们曾经普遍认为的单词,而是句子。作者亚历山大还要求教师在授课时,务必遵循以下格言: 听到的再说;说过的再读;读过的再写。以上就是作者在书中阐明的一些重要看法。

02 传统英文授课的毛病 大家不难看出,新观点英语的作者亚历山大,所推荐的学习方法,是遵循人类语言学习纪律的,也就是听-说-读-写的顺序,可是现在有几多教授新观点英语的培训机构,是这么去做的呢? 许多教师把重点完全放在书面文字上。学生接受的更多训练是如何用眼睛来学,而不是如何用耳朵来学。孩子不能掌握正确的发音、重音和语调,不得不主要归罪于书面文字的束缚。

正是因为,不知道单词或句子的正确读音,所以读的内容和听到的读音之间存在差异,从而永远听不懂别人说了什么,别人也不明确你读了什么,听力、口语、阅读永远停滞在那里,无法突破。03 自学新观点英语的正确步骤 既然我们要学习这套课本,我以为就应该根据作者建议的学习步骤来举行学习,这样肯定会起到事半功倍的效果。第一册是一本很经典隧道的口语课本,所选择的内容比力贴近现实生活,语言生动,而且每篇文章都配有漫画,学好第一册,是练好英语基本功的关键。

正确的自学步骤如下: 第一步:通篇听录音一遍,学习生词和短语; 通篇听,指的的从标题开始听,一直听到课文最后一句,中间不暂停。生词和短语,指的是课文中听不懂的内容,可以参看每课课文后面附带的生词和短语,搞清楚每一个不明白的单词或短语的意思。第二步:看插图,相识课文中所发生的事情,找到每课题目下方的问题; 这一步,大家应该知道作者配插图的目的,真的是良苦用心,除了增加学习兴趣外,更多的是资助学习者用英文去明白课文的内容,而不是,听过录音后去看后面的参考译文,或是由怙恃翻译给孩子听。

在明确了课文所要讲述的内容后,请大家注意每课课文标题的下面一行,是作者针对这篇课文所提出的问题,可能这一点许多学习者都市忽略。不要小看这个问题,这是练就你听说能力的,最关键一点,带着问题听录音或者说设置一个听力目的,这样会让你由被动听变为主动听。第三步:带着问题,通篇举行第二遍听力训练; 这一步很好明白,就是带着标题下面的问题,有目的的去举行第二遍听力训练,通篇听,中间不暂停。

第四步:通篇听完后,实验回覆问题; 这一步不难明白,但我想强调一点,也是作者在文中提到的,他说:从一开始就要训练学生不做“任何准备”地去听,也不通过“翻译”,很快他们就会适应英语语音,并明白他们所听到的内容。第五步:精读课文; 详细操作步骤是:听一句录音,暂停一下,搞清楚每句话讲了什么,如果不明确只管通过看图片去明白,看课后的译文是不得已的最后一步。第六步:听全文; 到这里已经是第三次通篇听全文了,依旧中间不停顿,确保完全听懂课文意思。第七步:重复; 听一句录音,按下暂停,然后重复; 第八步:朗读,并确保正确发音。

这里的朗读指的是高声朗读,并不是默读或小声读。以上,就是新观点英语这部课本,经常被学习者忽略的内容。

也是作者亚历山大与何其莘教授建议教师教授学生的整个步骤,我把其中需要老师教授的部门,改为了自学环节。如果大家要参看原文内容,可以掀开新观点英语的前几页,页码是由罗马数字标注的21和22页两页内容。04 大龄娃应该选择哪册新观点举行学习 许多怙恃以为自己孩子已经上五六年级,或者初中了,应该重新观点英语第二册学起,而不屑于学习第一册,认为太简朴,或者看到那些图片以为过于幼稚。

可是,如果孩子从来没有学过新观点第一册,又想系统地学习语法知识,不管孩子上几年级,我都建议从第一册学起,已经相识或掌握的语法内容,可以快速过一遍,加深影象。因为新观点这套课本是根据句型的难度和庞大水平来分级的。

作为一套及格的教程,循序渐进、没有显着的断层或者跳跃,是最基本的一项要求。而且课本中所有语法知识都是通过句型的巧妙摆设,出现给学习者,并不是伶仃去教授某一个语法点。拿我儿子学习新观点举例来说,他去年通过了剑桥PET考试,如果根据课本对应的级别来说,他现在应该可以学习新观点英语的第三册,可是我并没有这么做。因为,在我陪他学英文的历程中,我知道他的语法知识掌握的并不太扎实,尤其是基础语法,所以,现在我配合第二册名师精讲条记,对他举行基础语法的再次牢固学习。

与此同时,我自己天天都市抽出一点时间来看第一册的内容,然后用荧光笔,标出我认为比力容易混淆和之前学习中的疏漏点。我计划在看完第一册之后,使用几个小时,分次把所标注的内容,再给他串讲一遍。我这么做的目的,就是想让他在基础语法上做到不丢分,一切都是为了应对几年后的中考和高考。

我常在社群说,学习切记:不行贪多,不行贪快,慢就是快,少就是多。最终不是以你学了几多本书为尺度,而是真正掌握了几多。(新观点社群已正常开启,私信我 “新观点”,可以找到本社群入口)。


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